数学周记成就“美好数学”--培养中职生数学核心素养的教学实践与探究  

作　　者：杨贤红 

机构地区：[1]桐庐县职业技术学校,浙江杭州311599

出　　处：《现代职业教育》2020年第20期196-198,共3页Modern Vocational Education

摘　　要：针对学生数学学习基础差、学习无兴趣的现状,通过实践提出让职高学生写数学周记,通过数学周记这种方法促进各学科的知识融合,学生通过解决生活实际问题培养能力,能够体验到生活中处处蕴含着数学,从而获得有效的学习方法,教学相长的同时也促进教师改进教学,落实培养学生核心素养的理念。

关 键 词：中职学生 数学周记 学习能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]