对关键期假说的质疑与反思  

作　　者：张书斋 

机构地区：[1]不详

出　　处：《校园英语》2020年第14期222-223,共2页English On Campus

摘　　要：错过关键期后,成人是否真的无法达到本族人的语言水平?这一问题让我对第二语言习得的年龄问题话题产生了兴趣。何为关键期假设(critical period hypothesis,CPH)呢?心理语言学家Lenneberg (1967)针对第一语言学习,率先提出了语言习得临界期的概念,他认为在语言习得过程中一旦错过出生到青春期这段关键期,将无法达到本族人的语言水平。

关 键 词：第二语言习得 关键期假设 语言习得临界期 关键期假说 心理语言学家 语言习得过程 质疑与反思 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]