应用物理专业"传感器原理与技术"理论教学浅谈  

作　　者：殷月红 曹国华 

机构地区：[1]河南理工大学物理与电子信息学院,河南焦作454000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第10期128-128,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX237)。

摘　　要："传感器原理与技术"具有多学科交叉性,综合性强.本文在STS教育思想下,结合国内教学现状,探究应用物理专业对此课程的理论教学的改革,旨在培养懂原理、重应用的技术创新型人才.本文针对教材选择,反向输入教学模式对传感器原理与技术理论课程教学进行初步探索.

关 键 词：应用物理 STS教育 反向输入 传感器原理与技术 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]