基于全国职业院校教学能力大赛实训项目的教学设计——以获奖项目《中度认知功能障碍老人照护》为例  

作　　者：赵久华[1] 周苗苗[1] 吕绍玖 

机构地区：[1]皖西卫生职业学院护理系,安徽六安237005

出　　处：《现代医药卫生》2020年第13期2111-2113,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：安徽省教育厅省级重点教学研究项目(2017jyxm1010);安徽省教育厅省级质量工程项目(2017ghjc420);安徽省教育厅省级质量工程项目(2018mooc495);安徽省教育厅高校优秀青年骨干人才国内访学研修项目(gxgnfx2019120).

摘　　要：为了提高高等职业院校教师全面系统的教学能力,高职院校积极响应时代号召,在实际教学中,不断进行教学改革,创新教学方法,满足时代发展的需要。该文以教学能力大赛实训项目赛项为依托,对老年服务与管理专业《老年健康照护技术》课程中“中度认知功能障碍老人照护”教学内容的设计进行研究。从实训项目教学的设计依据、教学分析、教学策略、教学过程和教学总结等5个方面对实训项目教学加以论述,并反思教学设计中存在的不足。

关 键 词：老年服务与管理 实训项目 教学设计 信息化 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]