绘本中的儿童心理学(十):好朋友守则  

作　　者：孙莉莉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《家庭教育（幼儿版）》2020年第6期23-25,共3页Family Education

摘　　要：年幼孩子与兄弟姐妹和朋友的关系,是构成他们社会关系的重要组成部分,且这种关系在他们的生命中起到越来越重要的作用。从性别认同到亲社会行为的养成,到社交策略的掌握,个人情绪情感的体验,等等,幼年阶段的几乎所有问题,都与孩子的同伴有关。在与同伴的交往中,孩子可以更好地认识自己,可以衡量自己身体、认知、社交能力和语言能力的发展;可以增强对他人情感、行为、意图的理解;可以积累独自或合作解决问题的经验。

关 键 词：儿童心理学 社交能力 性别认同 绘本 情绪情感 亲社会行为 社交策略 能力的发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]