“互联网+”环境下高职院校微课教学探讨  

Exploration of Micro-Course Video Teaching in Higher Vocational Colleges under Internet Plus Circumstances

作　　者：陈想[1] 王铃[2] Chen Xiang;Wang Ling

机构地区：[1]南通航运职业技术学院人文艺术系,江苏南通226010 [2]南通航运职业技术学院管理信息系,江苏南通226010

出　　处：《济南职业学院学报》2020年第3期40-42,共3页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：2018年度南通航运职业技术学院院级教育教学类立项重点项目“基于‘互联网+教育’生态下的高职院微课制作与应用研究”(项目编号:HYJY/2018B07)的部分研究成果。

摘　　要：在社会现代化发展以及互联网普及应用背景下,越来越多的新型教学模式不断涌现,为现阶段教育教学提供了极大便利。而在这样的情况下,对教育模式要求也越来越高,当前教育教学应立足于课程教学内容、学生实际情况基础上,进行积极的创新和优化,以科技手段为依据,基于微课教学方式的积极应用,确保高等教育网络空间的良好构建,对高职院校教育教学的稳定发展给予保障。在互联网时代背景下,现阶段高职院校教育教学也应对微课教学优势进行充分重视,进而不断创新,为高职院校特色化教育发展给予支撑和推动。

关 键 词：“互联网+” 高职院校 微课教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]