基于PISA测试的大学生全球胜任力评价模型构建研究  

作　　者：杨震[1] 崔康 

机构地区：[1]西安电子科技大学,陝西西安710126

出　　处：《智库时代》2020年第18期257-259,共3页Think Tank Era

基　　金：2018年西安电子科技大学高等教育教学改革研究重点项目,项目名称:基于PISA测评模型的大学生全球胜任力培养体系构建研究,项目编号:20901190026。

摘　　要：随着全球化进程的不断加快、全球化影响的日益明显,全球胜任力越来越受到国内外的关注与重视。2018年,国际学生评估项目(PISA)首次对青少年全球胜任力进行了评测。本文基于PISA全球胜任力评测的四个维度,建立了以知识、技能、态度、价值观为胜任特征的全球胜任力层次结构模型,提出了4个一级指标、16个二级指标的评价体系,并采用层次分析法计算出每个指标的权重,进而构建出大学生全球胜任力评价模型,以量化的方式对大学生的全球胜任力进行了科学、直观的评价,以期为国内高校尚不完善的全球胜任力教育、评价体系提供参考。

关 键 词：PISA 全球胜任力 评价模型 模型构建 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]