基于智慧平台的混合教学模式在劳动与社会保障专业课程教学中的实践探究  

作　　者：刘艳丽 胡旭昌 孙红晔 

机构地区：[1]济南大学政法学院,山东济南250022

出　　处：《劳动保障世界》2020年第2期73-73,75,共2页

基　　金：济南大学教学研究项目:基于智慧平台的混合式教学模式实践探究——以劳动与社会保障专业课程教学为例(项目编号:JZC1802);济南大学教学研究项目:“基于学生成长需求的本科生导师制实施模式研究”(项目编号J1716)。

摘　　要：基于智慧平台的混合教学模式,更具有互联网+教育时代的特色,是将最新教育技术与学习活动融合发展,采取线上线下相结合、教师终端与学生终端即时互动的教学模式,构建个性化的主动学习环境。在劳动与社会保障专业教学中的实践应用表明,基于智慧平台的混合教学能够通过课前、课中和课后的贯通,拓展课堂空间,使课堂教学效果更为高效、活跃,学生形成网状思维,教与学的评价与反馈机制更加多元化。运用好这种混合教学模式,需要教师在实践中完成角色的转化,进一步加强教学设计,不断分析教学资源的适用性,调整教学方法和内容,加强对学生个体的关注,从而实现知识、能力、价值三维教学目标。

关 键 词：智慧平台 混合教学模式 角色转化 

分 类 号：D632.1-4[政治法律—政治学] F240-4[政治法律—中外政治制度]