武警院校任职教育质量评价的现状及建议探讨  

作　　者：陈思伟 来凌红[1] 王廷群 

机构地区：[1]武警后勤学院,天津300309

出　　处：《科学与信息化》2020年第16期115-115,共1页Technology and Information

摘　　要：军事任职教育具有岗位能力指向明确、教学对象复杂、教学周期“短、平、快”、综合性应用性强等鲜明特征,导致任职教育要求高与评价难的矛盾十分突出。本文在分析武警院校任职教育质量评价现状的基础上,从加强组织管理、科学设计指标、增强技术运用和完善制度建设四个方面,提出了有针对性的建议。

关 键 词：武警院校 任职教育 质量评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]