检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:苏守波[1] 马任飞 SU Shou-bo;MA Ren-fei
机构地区:[1]山东理工大学马克思主义学院,山东淄博255000
出 处:《教学与管理》2020年第18期62-64,共3页Teaching and Administration
基 金:教育部人文社会科学研究专项任务项目“全面依法治国视阈下的大学生法治素养提升研究”(18JD710067);山东省社会科学规划互联网发展研究专项“自媒体时代大学生政治认同研究”(18CHLJ50)的阶段性成果。
摘 要:新媒体作为信息传播的新技术,对当代青少年的价值观念、思维模式和行为方式产生了广泛而深刻的影响。同时,作为各种法治信息传播的重要媒介之一,新媒体为青少年学生法治观念的形成与提升提供了新的渠道和手段。新媒体对学生法治观念提升的作用机理主要体现在信息有效传播、信息覆盖渗透以及信息交互作用三个方面。为此,要从增强新媒体信息传播效率、加强新媒体信息覆盖渗透和强化新媒体信息交互等方面,针对性地分析青少年学生法治观念的提升路径。
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