林黛玉诗词“读”与“赏”教学设计  

作　　者：余一繁 

机构地区：[1]广州市信息工程职业学校

出　　处：《文学教育》2020年第21期36-37,共2页Literature Education

摘　　要：2020年教育部颁布《中等职业学校语文课程标准》中指出:审美发现与鉴赏,理解和传承中华优秀传统文化是语文学科核心素养的重要部分。本教学设计利用信息化手段,设置有效课堂环节,巧用诵读与赏析两种教学方法,让中职学生在诗词诵读中体验情感、品味语言艺术,获得审美发现,促进学生对中华传统文化的热爱与继承。

关 键 词：黛玉诗词 诵读 赏析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]