亚里士多德德性教化思想的现实意义  

作　　者：刘欢 

机构地区：[1]宿迁学院教师教育学院

出　　处：《文学教育》2020年第21期38-39,共2页Literature Education

摘　　要：教化关涉的是人的精神活动,现代教育对教化理想的关注,德性的理念才能渗透在教育的每一个细节中。违背个体发展规律,阻碍个体发展自由的教育有损个体的身心健康。在现代的教育体制下,重温亚氏的德性教化思想,无疑给病态的教化现状一剂良药。

关 键 词：亚里士多德 德性教化 现实意义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]