元语言意识理论视角下学生阅读能力提升策略  

作　　者：程海东[1] 

机构地区：[1]三亚学院俄语中心

出　　处：《文学教育》2020年第21期98-100,共3页Literature Education

基　　金：三亚学院教学研究项目“句子结构对比分析与俄语阅读能力提升的实证研究”(项目编号:USY18JY016)。

摘　　要：作为元语言意识重要组成部分的句法意识对阅读理解有较好的预测作用。本文基于一线教学实践,分析俄语专业不同年级的句法认知现状,以此为基础探讨在俄语阅读教学中通过以词组模式分析、主谓结构识别、教师元话语以及学生自我调控能力培养等手段来提升学生对句法元语言知识的理解和认知,进而提升阅读能力。

关 键 词：元语言意识 句法意识 俄语专业 阅读能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]