句法意识

作品数:45被引量:94H指数:7
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相关作者:龚少英彭聃龄徐先彩叶晶韩亚平更多>>
相关机构:北京师范大学福建师范大学华中师范大学陕西师范大学更多>>
相关期刊:《牡丹江大学学报》《中国民航飞行学院学报》《考试与评价(英语高二专刊)》《英语沙龙(高中)》更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金北京市教育科学“十五”规划重点课题中国博士后科学基金福建省社会科学规划项目更多>>
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阅读障碍儿童句法意识、词汇知识和阅读流畅性加工缺陷研究
《中国特殊教育》2024年第8期62-70,共9页张亚静 陈刘昕 林榕萍 张盼 
国家自然科学基金青年项目“汉语阅读障碍儿童声调发展的脑机制及早期干预”(项目批准号:62107012)阶段性成果。
为探究阅读障碍儿童在句法意识、词汇知识和阅读流畅性上的加工缺陷,本研究对81名阅读障碍儿童与81名年龄匹配的普通儿童进行了差异比较。研究结果显示:不同年级的阅读障碍儿童在句法意识、词汇知识和阅读流畅性上均表现出加工缺陷;句...
关键词:阅读障碍 词汇知识 句法意识 阅读流畅性 
阅读流畅性缺陷儿童认知加工特征研究被引量:1
《中国听力语言康复科学杂志》2023年第4期420-423,共4页吕海萌 万勤 方拴锋 任灵敏 
目的基于自下而上的阅读加工模式,探讨阅读流畅性缺陷儿童的认知加工特征。方法以阅读流畅性缺陷儿童、普通儿童和识字量缺陷儿童为对象,考察其视觉加工、快速命名及句法意识等能力。结果在视觉加工和快速命名任务方面,被试间变量主效...
关键词:阅读障碍 阅读流畅性缺陷 视觉加工 快速命名 句法意识 
元语言意识理论视角下学生阅读能力提升策略被引量:1
《文学教育》2020年第21期98-100,共3页程海东 
三亚学院教学研究项目“句子结构对比分析与俄语阅读能力提升的实证研究”(项目编号:USY18JY016)。
作为元语言意识重要组成部分的句法意识对阅读理解有较好的预测作用。本文基于一线教学实践,分析俄语专业不同年级的句法认知现状,以此为基础探讨在俄语阅读教学中通过以词组模式分析、主谓结构识别、教师元话语以及学生自我调控能力培...
关键词:元语言意识 句法意识 俄语专业 阅读能力 
中国英语学习者句法意识结构研究
《外国语言文学》2019年第6期647-661,共15页王保昌 胡永祥 
福建省社科规划项目“中国英语学习者汉、英句法意识的结构研究”(FJ2016B265).
句法意识作为元语言意识之一近年来受到越来越多的关注,但对句法意识的内在结构研究鲜有报道。本文首先依据相关理论提出了中国英语学习者句法意识结构的假设模型,然后采用句法错误定位任务对505名从高一到大一中国英语学习者的句法意...
关键词:中国英语学习者 元语言意识 句法意识 结构 结构方程模型 
大学生几大意识与英语阅读理解的关系
《课程教育研究(学法教法研究)》2018年第7期56-57,共2页张语轩 李兰杰 苗丽瑶 
英语阅读教学一直以来都是大学英语教学中的重点和难点部分.笔者认为传统的阅读教学方法并不能有效提高学生阅读成绩,并提出了句法意识、语篇意识和背景信息利用能力这三个有可能对阅读理解产生影响的因素.研究对学生进行句法意识、语...
关键词:句法意识 语篇意识 背景知识利用 英语听力理阅读解 
聋生“是……的”句的句法意识被引量:11
《心理学报》2017年第11期1383-1391,共9页张帆 李德高 
教育部人文社会科学研究青年基金(17YJC740113);浙江省高校重大人文社科项目攻关项目(2016QN043)资助
聋生在书面语语法学习中遇到极大困难。以"是……的"句为实验材料,使用移动窗口式自步速逐词句子阅读任务进行3项实验研究发现,和既懂手语又懂口语的(听力损失不高于70 d B的)中轻度聋生相比,(听力损失高于70 d B的)重度聋生对句尾助词"...
关键词:聋生 语法意识 “是……的”句 句子阅读 
书面表达写作技巧——连词成句篇
《考试与评价(英语高二专刊)》2016年第5期44-46,38,共4页任莉平 
写好英语句子,首先要树立句法概念和句法意识。句法概念是指英语句子的基本结构和特性。英语的句子结构和汉语的句子结构有很大不同。英语句子有严谨的主谓结构。这个结构通常由名词性短语和动词性短语构成。
关键词:写作技巧 书面表达 名词性短语 英语句子 句子结构 连词 句法意识 主谓结构 
强化藏语意识 提升课堂效果
《课程教育研究》2016年第17期105-106,共2页张来成 
藏语意识,就是师生在听、说、读、写过程中,如何应用藏语文知识正确表达,如何谴词造句,如何谋篇布局,如何运用所学的一种自觉形态和意识形态的潜意识展示,它是对藏语的应用水平的诠释。通过学习引导,唤醒学生的识字意识,句法意识,读法意...
关键词:藏语意识 识字意识 句法意识 读法意识 写法意识 
强化藏语意识提升课堂效果
《课程教育研究》2016年第8期19-19,共1页王金耀 
藏语意识,就是师生在听、说、读、写过程中,如何应用藏语文知识正确表达,如何谴词造句,如何谋篇布局,如何运用所学的一种自觉形态和意识形态的潜意识展示,它是对藏语的应用水平的诠释。通过学习引导,唤醒学生的识字意识,句法意...
关键词:藏语意识 识字意识 句法意识 读法意识 写法意识 
初中生英语元语言意识现状调查分析——以西部欠发达地区初二学生为例
《天水师范学院学报》2015年第5期94-97,共4页张忠慧 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题(GHBG021);甘肃省教育厅科研项目(1108-07)阶段性成果
元语言意识在二语习得中扮演着重要角色,影响着第二语言的发展。运用定量研究的方法,对初中二年级学生的英语元语言意识的三个方面——语音意识、语素意识和句法意识进行了调查分析,结果发现英语元语言意识的总体发展水平较好,但不同英...
关键词:元语言意识 语音意识 语素意识 句法意识 
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