聋生

作品数：3770被引量：1822H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：兰继军昝飞雷江华丁祖保贺荟中更多>>
相关机构：南京特殊教育职业技术学院华东师范大学南京市聋人学校浙江特殊教育职业学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
针对聋生的小学语文差异化教学策略研究
《名师在线(中英文)》2025年第14期10-12,共3页刘晓文 
南通市教育科学规划课题“聋生语文差异教学策略研究”(课题编号:GH2021098)的研究成果。
在聋校中,语文教学应根据聋生的个体差异,实施差异化教学策略。文章围绕“立足差异预学、关照学习起点”“发挥视觉优势、激发想象潜能”“灵活分组教学、合理选择方法”“开发差异资源、优化听说读写”四个方面展开了研究。教师应以学...
关键词：小学语文 聋生 差异化教学 
山东青岛市 破解聋生“回流”之困见实效
《中国残疾人》2025年第4期54-55,共2页姜竹亭(文/图) 
今年全国两会期间,全国政协委员、中国残联理事杨洋就聋生在普校“随班就混”的问题递交了提案,引发了人们对于聋生融合教育的广泛关注。众所周知,随着我国融合教育的蓬勃发展,越来越多听力残疾儿童少年进入普校随班就读。但是由于聋生...
关键词：随班就读 聋生 听力残疾儿童少年 融合教育 普校 
破解聋生词语学习中图式反常现象的图式重建教学策略
《现代特殊教育》2025年第7期67-69,共3页杨春苗 
受听力障碍影响,聋生容易形成非正常的认知图式,导致在词语学习中出现图式反常现象。针对这一问题,教师可采用合适的教学策略,借助形象化教学再造图式,利用原有图式因势利导,在应用中优化图式,帮助聋生进行图式重建,以提高词语学习的成效。
关键词：图式反常 图式重建 聋生 词语学习 
基于聋生认知的小学语文识字教学方法研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期186-188,共3页刘纪华 
众所周知,对各地区聋生进行识字教学是存在一定困难的,由于其本身就是一个相对特殊的教育群体,在实际教学活动中,授课教师应革新思想,摒弃常规教学方式,在高度关注聋生自身身心智力特点后,结合实际情况,针对性制定合理的识字教学策略。...
关键词：聋生认知 小学语文 低年级 识字教学方法 
试论基于语料库的聋生汉语句式习得研究
《汉字文化》2025年第5期155-158,共4页黄自然 
浙江省社科规划课题“浙江聋生汉语书面语句式语料库建设与句式习得研究”(项目编号:23NDJC143YB);杭州市社科规划课题“基于语料库的杭州市聋生汉语书面语句式习得研究”(项目编号:M22JC075)的研究成果。
在回顾聋生汉语书面语语料库建设和句式习得已有研究成果的基础上,文章讨论聋生汉语书面语句式语料库的研制和聋生书面语句式习得研究的程序和内容,最后指出本研究的意义与价值。
关键词：聋生 汉语书面语 语料库 句式 习得 
聋生自卑感克服与自信心树立的策略研究
《教师博览(下旬刊)》2025年第2期22-24,共3页旷小莉 
本文从哲学视角,分析了人类产生自卑感的必然性,并探讨了环境和个人因素对聋生自卑感形成的影响。为了帮助聋生克服自卑感,文章提出了营造积极课堂氛围、引导利他行为等干预策略,并提出了大声回答问题、正视他人等具体干预方法。文章最...
关键词：聋生 自卑感 自信心 特殊教育 
听力障碍大学生体质健康干预研究
《体育风尚》2025年第1期150-152,共3页赵云 周倩竹 
2023江苏省学生体质健康促进研究中心一般项目,项目编号:2023B004。
本文探究听力障碍大学生体质健康状况、相较普通学生的运动表现力以及《国家学生体质健康标准》应用于听障学生群体的合理性。研究通过,将2021级、2022级、2023级大学二年级听障女生纳入学校公共体育课程班级进行同班教学,分为听障组和...
关键词：听障学生 聋生 体质健康 体质测试 
指导低中年级聋生自主学习语文的策略
《课堂内外(高中版)》2024年第52期125-127,共3页周晶晶 
接受特殊教育的学生而言,他们遇到的学习障碍因素比正常学生多很多。语文是一门人文性学科,汉字语言博大精深,只有真正理解其内涵,才能学好语文。但是,受交流的限制,聋生在语文学习过程中会面临各种各样的阻碍,这限制了聋生的学习发展,...
关键词：特殊教育 聋生 自主学习 小学语文 
聋生语文课堂的生活化教学探索
《课堂内外(高中版)》2024年第51期116-118,共3页周晶晶 
现代教育强调公平公正,聋生虽然身体残缺,但也拥有受教育权,学校教师在实际教学中应以平常心对待聋生,且在实际的学科教学中针对聋生的特点进行具体的教学设计。在教学中,生活由于和语文学科的联系非常紧密,且能够适合聋生的学习特点与...
关键词：生活化 特殊教育 聋生 小学语文课堂 
“双减”政策下提高聋生小学语文作业设计有效性的策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期041-044,共4页路馨雅 
在“双减”政策背景下,对聋生小学语文作业设计的有效性进行深入分析具有重要意义,本次研究聚焦于聋生这一特殊群体,结合其听力障碍所带来的学习特点与需求,探讨如何设计出既符合“双减”要求又能切实提升聋生语文学习效果的作业,通过...
关键词：“双减” 聋生 小学语文作业设计 有效性 
全选清除导出
共377页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部