浅谈小学品德与社会教学如何培养留守儿童的感恩品格  

作　　者：周旭伟 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县南坪学区,甘肃庄浪744600

出　　处：《学周刊》2020年第23期55-56,共2页Learning Weekly

摘　　要：在小学教学阶段,品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础,促进小学生多项优质品德形成和社会性发展的综合学科。由于经济的发展和交通的便利,我国很多地区的外出务工人员逐年增多,留守儿童的数量也随之呈现上涨趋势。因此,教师应该密切关注留守儿童的心理健康,结合留守儿童的实际情况,在小学品德与社会教学中渗透感恩教育,培养留守儿童的感恩品格,促进留守儿童健全人格的形成。

关 键 词：浅谈 小学品德与社会 培养 留守儿童 感恩品格 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]