国内外核心素养研究现状与热点对比分析--基于CSSCI和SSCI文献的可视化  

作　　者：游振声[1] 李思蓉 

机构地区：[1]重庆大学外国语学院,重庆401331

出　　处：《西部素质教育》2020年第13期13-16,共4页Western China Quality Education

摘　　要：文章以CSSCI和SSCI来源文献为样本,运用可视化文献分析软件,对国内外核心素养研究的现状与热点进行了对比分析,并据此提出了我国学界强化核心素养研究的策略,包括强化国内外合作,凝聚研究力量;强化教育现代化与可持续发展理念下的核心素养研究;完善核心素养评估体系。

关 键 词：核心素养 研究现状 研究热点 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]