高职生环境素质调查分析及对策研究——以四川幼儿师范高等专科学校为例  

作　　者：卓康 

机构地区：[1]四川幼儿师范高等专科学校

出　　处：《绿色环保建材》2020年第6期30-31,共2页Green Environmental Protection Building Materials

基　　金：校级立项课题:建筑垃圾破碎设备标准化研究与运用(课题编号:SYB201807);绵阳市哲学社会科学重点研究基地绵阳职业教育研究中心立项课题:基于现代学徒制中职建材类专业课程体系的构建(课题编号:MYZJ2018YB11)。

摘　　要：本文以问卷调查为基础,从环境知识、环境意识和环境行为三个方面,对四川幼儿师范高等专科学校在校学生的环境素质进行调查统计和分析。调查显示,学生的环境素质处于较低水平,知行脱节现象普遍,环境渗透课程教育开展不够。建议学校构建综合性环境教育教学体系,拓展环保教育实践活动,提升高职生的环境素质,推动环境保护课程建设。

关 键 词：高职生 环境素质 环境保护 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] X-4[文化科学—教育学]