激活教材,让道德与法治教学润泽童心  

作　　者：罗春儿 

机构地区：[1]江苏省如皋经济技术开发区实验小学

出　　处：《小学时代》2020年第18期28-29,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：小学道德与法治课程是以培养学生品德素质和法治素养为目标的课程,为小学德育教育的推进实施提供了重要平台,同时也为学生的全面发展创造了良好条件。为了促进道德与法治教学的有序实施,充分满足小学生的学习和发展要求,教师要用好教材,关注学生的兴趣爱好,了解学生的个性心理,抓住学生的学习需要,对教材的价值进行充分挖掘,让道德与法治教学润泽童心,满足学生的认知和发展要求,把学生带上科学高效的学习道路。

关 键 词：教材 道德与法治 童心 

分 类 号：G623.1[文化科学—教育学]