德法伊对外法语教学理论在中级法语课堂中的应用——以《新无国界3》一课为例  

The Application of Jean-Marc Defays Pedagogical Theory of French as a Foreign Language in Intermediate French Classroom——Example of the textebook Le Nouveau Sans Frontières Ⅲ

作　　者：赵鸣[1] ZHAO Ming(Wuhan University,Wuhan,Hubei 430072,China)

机构地区：[1]武汉大学外国语言文学学院法语系,湖北武汉430072

出　　处：《北京城市学院学报》2020年第3期26-30,共5页Journal of Beijing City University

基　　金：2019年武汉大学教学研究项目"德法伊对外法语教学法在法语专业三年级精读课程教学中的应用"(项目编号:2019JG058,课题编号:YB-7)的阶段性成果。

摘　　要：本文以比利时法语教学法专家让-马克·德法伊 《法语作为外语和第二语言的教学法研究》 一书提出的教学五步骤为理论指导,对大学法语专业三年级教材 《新无国界3》 其中一课的口语、 词汇、 语法、 阅读及文化探讨进行了教学设计.In his book French as a Foreign Language,Teaching and Learning,Jean-Marc Defays,a pedagogical expert of French in Belgium,proposed the five steps in teaching-learning process,which provide methodological and practical guidance to the teaching practice of the textbook of Intermediate French Le Nouveau Sans Frontières Ⅲ.

关 键 词：德法伊 对外法语 教学法 中级法语 《新无国界3》 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]