小学英语课外阅读指导策略探究  

作　　者：谢克惠 

机构地区：[1]江苏省苏州市平直实验小学校,江苏苏州215000

出　　处：《科学咨询》2020年第16期263-263,共1页

摘　　要：小学阶段是学生学习生涯中打好知识基础的关键阶段,英语是小学教育中的基础学科,其教学应受到重视。因为小学生的学习认知能力有限,在长时间的课堂学习中很难集中注意力,无法快速进入课堂学习状态,导致小学英语教学活动的开展比较困难。小学英语课外阅读是小学英语教学的重要部分,其教学质量也直接影响小学生英语学习成绩,但一些小学英语教师还没有意识到课外阅读对提高小学生英语水平的重要性,导致小学英语课外阅读活动未能有效开展。基于此,本文就小学英语课外阅读策略进行探讨。

关 键 词：小学英语 课外阅读 指导策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]