浅谈情感激励法在道德与法治学科教学中的运用  

作　　者：周华 

机构地区：[1]重庆市秀山县教师进修学校,重庆秀山409900

出　　处：《科学咨询》2020年第27期18-19,共2页

摘　　要：教学过程中的情感激励是指教师通过尊重、沟通、赞赏、关心等方式,来激发学生的学习动机,使学生始终维持在一个兴奋状态中,从而引起积极的学习行为。情感激励是学生前进的动力,也是激发学生学习兴趣的催化剂。因此,本文主要就情感激励法在道德与法治学科教学中的合理运用做出探讨。

关 键 词：情感激励法 道德与法治教学 运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]