在思考中前进——中学化学高效课堂的几点感悟  

作　　者：李延红[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院化学化工学院,河南洛阳471934

出　　处：《科学咨询》2020年第28期39-39,共1页

摘　　要：基于新课改背景下的教学改革,作为化学教师应该用发展的眼光对待每一位学生,应该努力构建高效课堂,最大程度地体现学生的主体地位。教师在教学过程中要不断地反思自己的课堂教学,在教学过程中要尊重学生,善于点燃学生的激情,尊重学生学习的起点,创建民主、平等的交流机制,力争使师生在课堂上用最少的投入获得最优化的效果。

关 键 词：高效课堂 反思 体验 尊重 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]