师范专业认证背景下高校与中学合作的策略  

作　　者：梁姗[1] 许萍 

机构地区：[1]长江师范学院现代农业与生物工程学院,重庆408100 [2]涪陵第十四中学,重庆408000

出　　处：《科学咨询》2020年第28期47-47,共1页

摘　　要：师范类专业认证是国家对教师教育专业实行的一种质量认可制度。合作与实践是师范类专业认证体系的8个一级指标之一,是师范专业建设的重点与难点。师范专业应按照人才培养目标的要求,加强高校与专业交流与合作,将实践教学与人才培养方案结合,培养合格的师范人才。

关 键 词：师范类专业认证 合作与实践 实践教学体系 双导师制度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]