充分运用媒体 打造灵动课堂——谈多媒体在低年级数学教学中的运用  

作　　者：陆娟[1] 

机构地区：[1]江苏苏州市吴中区宝带实验小学

出　　处：《小学教学研究》2020年第20期60-61,共2页

摘　　要：信息技术在小学低年级数学课堂上的应用给传统的数学教学模式赋予了新的活力。利用网络呈现出有趣、生动的学习情境,能使原本枯燥、乏味的数学学习充满灵动的气息。

关 键 词：活跃课堂 突破难点 加快认知 提高效率 美的熏陶 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434