小学数学课前自学的有效性策略探索  

作　　者：金永梅 

机构地区：[1]江苏新沂市城关小学,221400

出　　处：《小学教学参考》2020年第23期94-95,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：当前小学数学课堂教学改革的趋势是学生的自主学习内容已经从课堂延伸到了课外.数学课外学习以课后练习、课后复习、课后拓展为主,逐渐向课前自学、课后预习新知发展.越来越多的课堂教学变革都在尝试从课前自学开始,让学生在课前先学先思,进入课堂后在教师的指导下,以及同学的互助下再辩再议,促使思维向纵深处漫溯.

关 键 词：课前自学 策略 探究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]