妙用英语原著提高学生英文写作水平研究  

Study on Improving Students’ English Writing Level by English Original

作　　者：方芬 Fang Fen(Binjiang Junior Middle School,Fuqing City,Fujian Province,Fuqing 350300,China)

机构地区：[1]福建省福清市滨江初级中学,福建福清350300

出　　处：《成才之路》2020年第21期134-135,共2页Way of Success

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“英语原著阅读在提高初中学生英语写作水平中的教学实践研究”(项目编号:2018XB02571)的阶段性研究成果。

摘　　要：想要用英语原著促进学生英文写作水平的提高,教师应培养学生良好的原著阅读习惯,让学生认真剖析材料,进行多样化的科学阅读教学,达到与听、说、写相结合的目标,发挥原著阅读在写作过程中的重要作用,规范学生写作形式,提高学生英语学习水平。To promote the improvement of students’English writing level by using English original works,teachers should cultivate students’good reading habits of original works,let students analyze materials carefully,carry out diversified scientific reading teaching,achieve the goal of combining listening,speaking and writing,play an important role in the process of writing,standardize students’writing forms,and improve students’English learning and teaching Learning efficiency.

关 键 词：原著阅读 初中英语 写作水平 阅读习惯 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]