沈阳某大学师资储备人群内在学习动机现状及影响因素  

作　　者：宋婵娟 孙薇 孙婧妍 孙炜[1] 

机构地区：[1]中国医科大学公共卫生学院全民健康教研室,沈阳110122 [2]沈阳师范大学门诊部检验科

出　　处：《山西医药杂志》2020年第14期1806-1808,共3页Shanxi Medical Journal

基　　金：辽宁省社会科学规划基金(L18BRK002)。

摘　　要：为提高全民科技文化素养,我国于1995年将科教兴国确定为基本战略选择。教育水平的高低,关键在于教师队伍的素质。考取教师资格证的大学生群体,作为未来教育实施者的师资储备人群,其素质的高低关系着未来教育的质量。

关 键 词：教师资格证 科教兴国 大学生群体 教师队伍 内在学习动机 现状及影响因素 素质 人群 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]