实践多层面爱心文化研究,提高学校特色文化内涵——基于实践的学校冰心爱心文化建设的行动研究  

作　　者：仇闽燕 张春霞 

机构地区：[1]福建省福州教育研究院 [2]福建省福州教育学院附属第一小学

出　　处：《新教育（海南）》2020年第20期87-87,共1页New Education

摘　　要：从学校层面、教师层面、学生层面来实践、探索构建冰心爱心文化的思路和策略,构建"冰心爱心文化"的人文精神的管理模式,构建学校冰心爱心文化的校本研究,进行学校冰心爱心文化建设的行动研究对于学校发展有着很深远的影响。

关 键 词：爱心文化 校本研究 学校层面 管理模式 人文精神 学校特色文化 多层面 教师层面 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]