隐喻理论在大学综合英语词汇教学中的应用  

作　　者：钱庆 

机构地区：[1]上海建桥学院,上海200135

出　　处：《海外英语》2020年第12期93-94,共2页Overseas English

摘　　要：词汇是英语学习大厦的基石,词汇量的大小对于提高学生的听说读写译和综合表达能力都很重要.词汇学习的效率如果不高,会影响学生整体英语水平的提升.该文就隐喻理论在大学综合英语词汇教学中的应用做出分析,仅供参考.

关 键 词：隐喻理论 大学中和英语 英语词汇 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]