扩招形势下大学英语分层次教学的探索  

作　　者：亓燕燕 

机构地区：[1]山西省政法管理干部学院,山西太原030012

出　　处：《海外英语》2020年第12期138-139,共2页Overseas English

摘　　要：近年来,随着我国教育事业的不断改革与发展,教育部门越来越重视高等教育英语教学模式的改革与创新,英语作为大学基础理论的必修课,在高等教育中有着重要的作用和影响,同时也让大学英语教学管理面临着巨大的挑战.因此,在实际的英语课堂教学管理中,老师应该不断地提升自身教学管理经验,创新教学模式,根据大学生的实际需求,设计教学内容,充分尊重学生课堂主人翁地位,合理的运用分层次教学方式,更好地提升英语教学质量,激发学生的英语学习兴趣,从而促进学生英语水平和能力的提升,为今后的工作和生活奠定基础保障.本文根据分层次教学的内涵,阐述了大学英语分层次教学的主要原则,分析了当前我国大学英语教学现状,提出了分层次教学的有效对策.

关 键 词：扩招形势 大学英语 分层次教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]