综合实践与小学科学课堂的融合  

作　　者：左献雄 

机构地区：[1]福建省南平市武夷山市余庆小学,福建南平354300

出　　处：《科学咨询》2020年第33期205-205,共1页

摘　　要：小学科学与综合实践教学的融合,能丰富学生学习内容,拓宽学生的视野。本文以综合实践与小学科学课堂的融合为研究对象,提出几点建议,希望在提高课堂教学质量的同时,为相关人士提供一些有价值的参考。

关 键 词：综合实践 小学 科学课程 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]