大学生体育生活方式与内驱力特征研究  

作　　者：张如磊 李晨冉 徐子纯 刘如强 

机构地区：[1]苏州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《体育风尚》2020年第9期131-132,共2页Sport & Style

基　　金：2019年苏州高职高专院校学生工作研究课题(苏教高职〔2019〕44号)《大学生体育生活方式与内驱力特征研究》编号:XGZXB201930。

摘　　要：目的:应用大学生体育生活方式问卷对大学生体育生活方式与内驱力特征进行研究,探讨学生参与体育活动的内驱力以及体育生活方式满意度。结果:对男、女学生认知内驱力、自我提高的内驱力、附属内驱力三个纬度上进行T检验,P值均小于0.05,存在显著性差异;男、女生参与体育活动积极性整体较差,内部动机不足,但是男生对体育生活方式的满意度和内部动机要整体高于女生。建议:对体育课程内容设置、课程评价机制以及校园体育文化生活等方面要继续改革和完善。

关 键 词：认知内驱力 自我提高的内驱力 附属内驱力 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]