生态学视角下的英语教育教学——评《生态视阈下的语言与翻译理论建构与诠释》  

作　　者：王娜[1] 

机构地区：[1]商丘学院外国语学院

出　　处：《水利水电技术》2020年第7期I0001-I0001,共1页Water Resources and Hydropower Engineering

摘　　要：现代英语教学在强调教学大纲的基础上,逐渐渗透以人为本的教学理念,通过生态学的视角构建英语课堂教学新模式。《生态视阈下的语言与翻译理论建构与诠释》(欧燕,中国水利水电出版社2019版)以知识全球化的视角提出全球语言与翻译的生态学理论,并对翻译学相关问题进行了深入探讨,全书共分为九章。首先论述了语言、生态、翻译以及生态语言学的基础内容,其次从翻译理论、文学翻译、文学翻译生态系统等多个层面审视生态与翻译结合的重要意义,并最终阐述生态翻译的必然趋势。通过对书中内容的学习,能够为当前英语教育教学提供新的思路,推动生态学理论与传统英语课堂教学的融合,提高英语课堂教学质量与效果。

关 键 词：生态语言学 翻译生态系统 生态翻译 现代英语教学 语言与翻译 生态学视角 生态学理论 知识全球化 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]