《医用传感器》课程教学方法研究——以生物医学工程专业为例  

作　　者：徐建忠[1] 于广浩[1] 苏奎[1] 吕思宁 

机构地区：[1]牡丹江医学院,黑龙江157011 [2]牡丹江第九中学,黑龙江157011

出　　处：《网络安全技术与应用》2020年第7期100-101,共2页Network Security Technology & Application

摘　　要：本研究的目的是提高《医用传感器》教学质量,使生物医学工程专业学生能够理解掌握各种医用传感器的原理,为后期医疗设备的学习打下坚实的基础。本研究采用的方法是通过教学方法的改变与融合,改变传统的教学模式来提升教学质量。本研究的结果是学生的学习态度有很大的转变,对传感器的理解和认知有很大的提高。

关 键 词：医用传感器 教学模式 医疗设备 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]