世界一流大学通识课程设置对“双一流”大学建设的启示  

The Enlightenment of the World-Class University General Education Curriculum to the Construction of“Double-First-Class”Universities

作　　者：孙颖 朴雪涛[1] Sun Ying;Piao Xuetao

机构地区：[1]沈阳师范大学教育科学学院

出　　处：《大学（研究）》2020年第3期63-69,共7页University(Academic)

摘　　要：我国正在大力推进“双一流”大学建设,培养一流的人才,先成“人”然后才能成为“人才”。通识教育是帮助人成为“人”的重要途径,但是我国高校通识教育在基本理念、培养目标、课程体系、质量保障体制等几个方面仍存在着许多问题。

关 键 词：双一流 世界一流大学 通识教育 课程体系 培养目标 大力推进 通识课程设置 基本理念 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]