立象以尽意——统编语文教材五上《少年中国说》的构思艺术  

作　　者：杨九俊[1,2] 

机构地区：[1]江苏省教育学会,南京210013 [2]江苏省教育科学研究院

出　　处：《江苏教育》2020年第41期49-49,51,共2页

摘　　要：“说”是一种说理议论的文学体式,写法比较灵活,大都讲究文采,也常用托物寓意的手法。“说”不宜简单地当作说理文,而是需要把握它“说”什么,怎么“说”,有没有“说”到位。《少年中国说》就是一篇“说”,作者要“说”的观点很明确:中国少年奋起,才能建设美哉、壮哉的少年中国。又是怎么“说”的呢?

关 键 词：统编语文教材 《少年中国说》 构思艺术 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]