基于核心素养的高中数学探究式教学  

作　　者：吴久辉 

机构地区：[1]江苏省苏州市第四中学

出　　处：《数学大世界（上旬）》2020年第7期12-12,共1页

摘　　要：高中数学新课标要求密切关注学生多样化、个性化的学习和发展需求,逐步转变人才培养模式,注重发展学生的核心素养。为了全面贯彻这一目标,我们只有与时俱进,大胆践行探究式教学法,行之有效地激励学生爱数学、学数学、用数学,才能为提高学生的核心素养创造得天独厚的条件。本文抛砖引玉,有待大家深层次探讨。

关 键 词：巧妙设疑 求异思维 注重实验 反馈梳理 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]