基于沉浸式案例体验的混合教学模式设计与实践——以《商务谈判》课程为例  

作　　者：蔡婷婷 

机构地区：[1]无锡太湖学院,江苏无锡14100

出　　处：《公关世界》2020年第13期64-65,共2页PR World

基　　金：江苏高校哲学社会科学重点建设基地:苏南产业转型创新发展研究中心(编号:2018ZDJD-B008)阶段性研究成果。

摘　　要：传统课程教学方法单一,授课时间局限,限制了学生的拓展性思维。沉浸式案例体验教学法打破传统教学模式的弊端,通过创新化的教学方法,丰富课堂内容,有效提升课堂教学效果。教师以沉浸式案例体验为主导,改善传统教学方法,创造良好的教学环境,最大程度调动学生学习的积极性。

关 键 词：沉浸式案例体验 混合教学 商务谈判课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]