在小学语文教学中调动学生学习积极性的尝试——以《鱼游到了纸上》的教学为例  

作　　者：吴丽芬 

机构地区：[1]云龙县教育体育局,云南云龙672700

出　　处：《丝路视野》2019年第10期38-38,共1页The Silk Road Vision

摘　　要：调动学生学习积极性,对深化小学语文教学改提高小学语文教育质量具有重要意义。文章以《鱼游到了纸上》为例,从课题质疑激趣导入、在问题情境中“独学”“对学”、在“群学”氛围中解决疑问等方面进行了调动学生学习语文积极性的尝试。

关 键 词：小学语文 核心素养 学习积极性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]