基于课程全程设计的线上教学实践  

作　　者：李汝宁 冯兴 申荣卫[1] 张玉书[1] 刘大明 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学,天津300222 [2]中国民航大学,天津300300

出　　处：《教师》2020年第17期50-51,共2页Teacher

基　　金：国家自然科学基金青年基金项目(51808547);天津职业技术师范大学科研启动基金资助项目(KYQD1814)。

摘　　要：文章立足于新型冠状病毒肺炎疫情期间的线上教学需求,结合网络信息技术的优势和特点,融入线下教学的经验,以工科专业课精准线上教学的实现为出发点,探讨了从课前准备、课中教学、课后服务、课后复盘四个方面对教学过程进行设计的实践。

关 键 词：在线教学 工科专业课 课程设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]