情感心理学在学前教育中的应用效果分析  

作　　者：田敏 

机构地区：[1]临洮县洮阳镇西街村幼儿园

出　　处：《甘肃教育》2020年第11期149-149,共1页

摘　　要：社会的进步促使我国学前教育模式有了新的发展,其中不只需要教育部门重视对其引导教育的工作,对于实施教育的幼儿教师也有了相应的要求,如高尚的教育素养、丰富的教学经验等。应用情感心理学,以情感方式提升学前教育是一种促进儿童发展,提高其积极性的良好方式。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

关 键 词：学前教育 情感心理学 概述 重要性 应用效果 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]