高职院校人文素质教育教学现状及问题——以广告设计专业为例  

作　　者：李继鸿[1] 张怡[1] 刘牧原 王俊立 王琴 

机构地区：[1]南充职业技术学院,四川南充637100

出　　处：《文教资料》2020年第14期181-182,193,共3页

基　　金：中国职业技术教育学会教学工作委员会教学研究项目《实现高职院校人文素养教育与专业教学相融合的“混合式”课堂教学模式的探索与实践——以广告设计专业为例》(项目编号1910405)。

摘　　要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其培养的人才在社会各个行业中发挥重要的作用,对高职院校人文素质教育提出了更高的要求。本文通过调查,发现以广告设计专业为例的部分人文素质教育内容的教学效果与企业、毕业生所需存在差距,在教学实施上存在与学生适应性不高的问题,就问题展开研究,分析问题存在的主要原因,找到可行的解决办法,使高职院校人文素质教育能够更好地满足国家要求、企业需求和学生发展需求。

关 键 词：高职院校 人文素质教育 教学效果 广告设计 

分 类 号：J524.3-4[艺术—艺术设计] G712[文化科学—职业技术教育学]