在教育媒介变革中做有温度的教育  

作　　者：苏宝凤 

机构地区：[1]福建师范大学社会历史学院

出　　处：《福建教育研究》2020年第4期2-4,共3页

摘　　要：新冠肺炎疫情,“迫使”教育大规模“上线”,实现教育媒介新一轮变革。学校教育从传统课堂模式到现代信息化课堂的嬗变,引起教育领域普遍关注。互联网课程以形式多样为特色激发人们的学习兴趣,学校教育运用互联网技术来提升课堂教学的有效性。在教育教学中,如果过度依赖教育技术,学校教育原初“与人生命底蕴紧密联系的温情与爱意”是否会趋于式微?

关 键 词：信息化课堂 教育媒介 媒介变革 传统课堂模式 过度依赖 课堂教学的有效性 学习兴趣 互联网 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]