基于网络的项目化学堂的实践路径  

作　　者：黄利锋 李盛[1] 杨小燕[2] 惠花[3] 

机构地区：[1]江苏苏州张家港市梁丰小学 [2]江苏扬州市梅岭小学 [3]江苏张家港市云盘小学

出　　处：《中小学信息技术教育》2020年第7期140-143,共4页

摘　　要：一场突如其来的新冠肺炎疫情,席卷大江南北,以九省通衢的武汉为中心,迅速地蔓延全国。为了配合全国的疫情联防联控工作,各地延期开学,实施“停课不停学”。一些地方中小学校通过网课、视频直播等方式让学生在家学习。线下的学校生活被完整复制到线上,不“停学”变成了“不停”学,并产生了水土不服现象。

关 键 词：视频直播 联防联控 中小学校 水土不服 实践路径 九省通衢 疫情 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G632.4[文化科学—教育技术学]