以集团化办学破解西部城乡义务教育一体化发展困局  

作　　者：王刚 

机构地区：[1]青海省西宁市教育局,青海西宁810000

出　　处：《中小学管理》2020年第7期14-16,共3页

基　　金：青海省西宁市教育科研2019年度重点课题“西宁市城乡教育集团化办学管理机制研究”(课题编号:JYJT19001)的阶段性研究成果。

摘　　要：青海省西宁市为破解城乡义务教育一体化发展困局,坚持问题导向和"以城带乡、以优带潜"原则,通过将城区优质初中、小学与薄弱乡村学校组建成教育集团,启动实施城乡义务教育集团化办学改革,在此过程中探索出“四互四共”办学模式。一是通过党建共抓、管理互融,强化组织领导,促进乡村学校管理走向科学规范:二是通过师资互派、教学互通、资源共享,聚集核心业务领域,全力促进城乡教研教学质量同步提升:三是通过文化共育、学生互动,突出精神引领,打造集团校教育工作多维特色;四是通过实施质量共评,推进城乡学校一体化融合发展。

关 键 词：赋能区域教育:区域教育管理创新 城乡义务教育一体化 集团化办学 "四互四共"模式 教育均衡发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]