善思多想求解取值范围题  

作　　者：王晖 

机构地区：[1]安徽省灵璧县黄湾中学,234213

出　　处：《中学生理科应试》2020年第7期18-20,共3页

摘　　要：求变量的取值范围是各地高考的热点,由于变量可以是函数式中的自变量和函数值,也可以是方程和不等式中的参数,等式与不等式交织在一起,因此往往涉及的知识面很广,导致问题的难度较大.欲处理好此类问题,关键是要创设出与该变量有关的不等关系.下面举例分析,希望对提高考生的解题创新能力能够有所帮助.

关 键 词：善思 函数式 不等关系 函数值 不等式 难度较大 举例分析 高考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]