基于过程连续性的环境设计专业创新型人才培养模式研究  

作　　者：师立华 

机构地区：[1]西安建筑科技大学,陕西西安710000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第15期12-13,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：西安建筑科技大学一流专业子项目建设任务书(创新创业教育类):基于过程连续性的环境设计专业创新型人才培养模式研究资助。

摘　　要：环境设计专业是以培养创新型应用型专门人才为目标的一门学科,在我国多所高校都有开设.不同高校由于学科背景不同,培养模式也不尽相同.2016年大类招生为环境设计专业人才培养提出了更高的要求.分析当下环境设计专业在教学模式上存在的教学模式单一、评价机制单一、与社会脱节的三大困境,提出基于过程连续性的教学模式方法和产学研一体化的培养模式,并在实际教学改革中进行实践,取得了一定的改革成果,为环境专业人才培养提供新的思路和方法.

关 键 词：过程连续性 环境设计专业 创新型 培养模式 产学研一体化 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]