“活用”翻转课堂,培养小学生自主学习英语习惯——关于在小学英语学科中运用“翻转课堂”教学的思考  

作　　者：薛乐君 

机构地区：[1]汕头市陈厝合小学

出　　处：《汕头科技》2020年第1期44-49,共6页Shantou Sci-Tech

摘　　要：“翻转课堂”是课程改革背景下提倡的教学方法,基于学生的发展为核心,以解决问题为导向,以转变教师和学生的角色而施以“先学后教”的理念,教师通过制作微课视频的方式,让学生自习,并提出问题或解决问题的方法,达到培养学生自主学习的习惯和从小养成探究精神和创新意识,提高学习效益。本文主要介绍笔者尝试以“翻转课堂”的方法进行教学改革,并对此进行深度的思考。

关 键 词：小学英语教学 翻转课堂 培养学习习惯 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]