基于"互联网+"的新型混合式教学模式研究  

作　　者：邓洁[1] 

机构地区：[1]广西工商职业技术学院,广西南宁530003

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第14期186-186,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2019年度广西工商职业技术学院院级立项课题:“互联网+”环境下高职混合分层教学模式改革研究——以计算机类课程为例(项目编号:XY2019ZD04)。

摘　　要：随着我国经济的快速发展,国家越来越重视新型混合式教学模式研究.为了进一步的提升新型的混合式教学管理模式,必须要根据实际情况利用大数据的新技术处理方式,增强教学模式的实用性,及时预测学习的最终学习实践成果,以此制定可适用性学习计划,提升最终的学习成果.因此,本文主要针对现阶段的基于"互联网+"的新型混合式教学模式进行简要分析,并提出合理化建设.

关 键 词："互联网+" 新型混合式 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]